摘
要
在孩子的成长过程中，健康一直都是家长们关注的一个问题，而感统失调对孩子的成长有着极大的危害，孩子感统失调怎么改善？今天竞思教育就来为大家简单介绍一下儿童感统失调的表现及训练方法。
在孩子的成长过程中，健康一直都是家长们关注的一个问题，而感统失调对孩子的成长有着极大的危害，孩子感统失调怎么改善？今天竞思教育就来为大家简单介绍一下儿童感统失调的表现及训练方法。
一、儿童感统失调的表现
1.自我感觉不良。
在儿童感觉障碍的情况下，儿童通常会对脱衣裤、拉链等小动作表现出不良的感觉，导致动作缓慢和笨拙。父母必须注意观察孩子是否有这种不协调的行为，这可能是一种感觉障碍。
2.身体协调性运动障碍。
对于感觉障碍的儿童，他们总是害怕或避免行动，因为他们在做身体动作时经常有协调性运动障碍，而且他们往往无法完成一些精细的动作。运动协调能力相对较差，这是感觉障碍的明显表现。
3.对新刺激的适应能力相对较差。
对于患有感觉障碍的儿童，他们往往害怕接触新事物，对新事物的适应能力较差，甚至难以适应。他们更喜欢有固有经验的游戏和学习，不喜欢与陌生人接触。
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感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现，儿童感统失调的比例达30%，这部分儿童急需专业的感统训练。同时，由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础，因此，80%的孩子都需要科学的感统训练，来达到增强学习能力，提升学习效率，取得更优发展的目的。
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来，经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)，对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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从学习，生活等多角度入手，通过使用特殊的体育器材，设置有针对性的体育课程和生动的游戏，辅以刺激，诱导，调节，疏导，抑制等，解决儿童在现代生活空间活动受到压缩，活动受到限制的问题
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感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
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