摘
要
不少家长发现孩子在阅读的时候经常会读的磕磕绊绊，经常读错字，有些家长认为这只是孩=孩子阅读不够仔细，不认真导致的。其实并不是这样的，出现这种情况，孩子多半是有读写障碍。那么孩子读写障碍怎么办呢？竞思教育为家长们总结了六种读写障碍的训练方法和技巧。
不少家长发现孩子在阅读的时候经常会读的磕磕绊绊，经常读错字，有些家长认为这只是孩=孩子阅读不够仔细，不认真导致的。其实并不是这样的，出现这种情况，孩子多半是有读写障碍。那么孩子读写障碍怎么办呢？竞思教育为家长们总结了六种读写障碍的训练方法和技巧。
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读写障碍，可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍，通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题，也不是智力问题，而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统，源于大脑神经对文字解码能力的不足，其特点是难以准确或流利地识别文字，以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说，是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好，上再多的补习班，花了再多的时间在学习上，成绩还是没有办法上去，于是久而久之就会被说是“笨”，其实，孩子们都不笨，只是在学习上有障碍，谈到学习障碍，读写障碍，很多人可能并不是很了解，那么就一起来听听竞思的介绍吧！了解学习障碍，也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发，通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况，竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题，都有相应针对方案。
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